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答疑解惑,英语启蒙的四大实践真知

2017-01-13| 发布者: 商讯网| 查看: 8952

  PlayABC写在前面的话:   总是有妈妈在问关于英语启蒙的问题。   有的妈妈一直困扰,对孩子进行英语启蒙的最佳时机;   有的妈妈则说自己的英语不好,害怕影 ...

  PlayABC写在前面的话:

  总是有妈妈在问关于英语启蒙的问题。

  有的妈妈一直困扰,对孩子进行英语启蒙的最佳时机;

  有的妈妈则说自己的英语不好,害怕影响到孩子的英语启蒙;

  有的妈妈有心想让孩子接触英语,但是又担心孩子连中文都没学好,进行英语启蒙的话,害怕造成孩子的思维混乱,语言混乱。

  其实,英语启蒙并不难,最重要的还是在于各位爸爸妈妈和孩子一起找到英语的乐趣,并保持耐心和坚持。

  1.英语启蒙完全可以从一出生就开始,英语启蒙关键之一就是磨耳朵。

  可能有的妈妈听到了会说:"疯了吧,一出生连话都不会说,听什么英语啊?"

  对于这样的疑问,我只想反问一句,我们的孩子学中文的时候也是一出生就不会说啊,可是为什么后来能学会中文呢?

  也许你会说,"孩子天天听着我们大人在他耳边说中文,耳濡目染就学会了,英语不一样,家里没有一个好的英语环境……"。

  你说对了一半,孩子天天耳濡目染可以学会中文,英语启蒙也是一样!我们没有办法给孩子提供一个全英文的环境,但是我们可以给孩子放英语的儿歌、英语歌谣、英语故事等等,在孩子刚出生的时候,就磨孩子的耳朵。

  每天坚持放给孩子听英文儿歌、童谣、绘本故事、原版的英文动画片等等,形成习惯。一点一点的放,一批一批的听,等孩子熟悉了有反应了,再换一批。

  2.增加孩子对英语的兴趣,拒绝说教!

  不管你是从何时开始给孩子做英语启蒙,一定一定要注意,千万不要说教!

  我们小时候有没有过这种体验?一开始家里人给我们讲故事,经常在故事讲完了之后,问我们:你知道这个故事教给你什么道理吗?

  刚开始我们还能配合大人,叽里呱啦乱说一堆,但是慢慢的就逐渐失去了兴趣,到最后听大人讲故事就变成了一种负担。

  将心比心,我们现在已经知道了这种说教的方式弊大于利,那么在给我们的孩子做英语启蒙的时候更要注意规避。

  尤其是现在的英语故事绘本、英语动画片、英语儿歌童谣等等,这些绘本和故事本身都是快乐的、有趣的,它们只是在分享一个又一个的生活片段,如果我们强行把生活道理硬塞给孩子,就会给孩子形成思维定式,最终影响孩子的自己去探索的能力,甚至会影响孩子的创造力和发散思维。

  所以要想增加孩子对英语的兴趣,在给孩子讲完英语绘本和故事之后,千万不要说教式的问孩子"学会了什么道理?""明白了什么?"……让孩子自己去思考、去探索、去领悟。在当下,孩子只需要享受英语绘本和故事带给他的乐趣,这就够了。

  3.英语启蒙,大胆的跟孩子一起说唱

  从孩子出生以后,基本上他接触和认识这个世界,都是通过我们。

  所以很多家长就会担心,说自己英语就不好,怕影响孩子;甚至有的家长说,让我看可以,听说就不行了;还有的家长说,我自己的发音都不标准,孩子跟着我学英语的话,学的就是不标准的发音。

  对于这些疑问,我只想说,没有学不会的英语,只有偷懒的父母。

  这个世界上有一种东西叫做原版英语音频、原版英语视频,尤其是很多英语的绘本还会自带音频或者视频CD,如果家长对自己的英语水平没有信心,完全可以直接放音频或者视频。

  在放的过程中,大胆的带着孩子一起跟着说唱或者重复。不要担心发音问题,有原版的音频、视频在前面演示,孩子自然会跟着原版的发音去学,我们家长只需要引导孩子勇敢的表现自己,哪怕夸张一点都没关系,让孩子享受到其中的快乐就好。

  尤其是新接触英语的小朋友,一开始可能会不太明白是什么情况?那我们的家长就更需要大胆自信的表现,给孩子做个表率。只有我们家长先享受其中,我们的孩子才会被我们影响,慢慢去领会英语启蒙的快乐。

  总之,不管家长的英语水平怎么样,记住,在孩子面前,一定要自信、勇敢!要知道,我们的孩子可是一直在模仿我们呐。

  4.双语学习不会造成孩子思维混乱,语言混乱。

  对于这个问题, 我用方言和普通话来类比吧。

  我泱泱天朝大国有各种地域的特色方言,孩子们一出生的时候不仅不会说,甚至连方言和普通话都不懂更区分不了。

  但是孩子一出生如果能够同时接触方言和普通话,那么慢慢的两种语言方式孩子都能懂,并且逐渐都会说。

  你见过同时学方言和普通话的孩子思维混乱,语言混乱的吗?

  当然我这里只是打个比方,就不细讨论了,这篇我们只是谈英语启蒙。

  我们在教孩子的时候不要把英语当做一门国外的语言,不然我们自己首先就会有压力,把英语当做一个方言,以学方言的心态来引导孩子多听,磨耳朵,然后模仿习得。

  所以中英文的切换,不会造成孩子的思维混乱,语言混乱,时间久了,反而有助于提高孩子的逻辑思维能力和创造力。

  一定一定要记得,我们教孩子学英语,让孩子学会用英语进行表达,但要在孩子学的过程中给孩子创造和设置全英文的场景,不要让孩子只是学单词,而是感受英语的语感和语境,全程英文的表达比单词更加有意义。

  不要怕孩子说错,要允许孩子说错,勇敢而自信的表达比对错更有价值。

  英语启蒙,跟着孩子一起成长,家长要注意持之以恒,长久的坚持下去,做一个靠谱儿的爸妈!


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